幼儿园握笔姿势儿歌顺口溜 握笔姿势错误的危害

1、握笔姿势错误的危害包括： 影响坐姿：错误的握笔姿势可能导致身体坐姿偏斜，长期如此会影响孩子的体态。 容易近视：错误的握笔方式会遮挡视线，导致孩子低头注视，容易造成近视。 弯腰驼背：长期不注意握笔姿势，会使孩子身体前倾、低头，时间一长容易出现驼背现象。 手臂酸痛：不正确的握笔姿势会导致手部关节长期受力不均，可能引发手臂酸痛甚至关节炎。

2、影响坐姿 握笔姿势不正确，容易导致身体坐姿偏斜，像有时候孩子握笔，手指喜欢离笔尖近，这样容易遮挡视线，从而头会不自主的偏斜，久而久之会出现身体坐姿不正的情况。

3、如果幼儿握笔方法不正确，握笔太低，不仅写字时手容易疲劳，还会因握笔太低挡住视线，因而是扭身歪头，引起坐姿不良、眼与物距离过近。

4、正确握笔姿势儿歌如下：食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。正确握笔姿势详解：三衬托 正确的拿笔姿势是“三衬托”，即无名指、小指略弯曲成前后状，两指成一平面贴于桌面，再加上掌侧要贴实桌面，从而将中指及整个笔托起，形成既稳且活的握笔姿势。

幼儿园优秀教案

幼儿园《西红柿》优秀教案 篇1 活动目标： 了解西红柿的生长过程。 观察植物生长变化。 乐意参加种植活动。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备： 照相机，种植地。

活动反思：人们的生活离不开水，幼儿对水非常感兴趣，本次活动幼儿的积极性都很高，能大胆尝试运用各种操作材料进行操作，在活动中，我先让幼儿去观察，去发现，去思考，满足了幼儿的好奇、探索，希望尝试的欲望，强调了以幼儿为主体的原则，让幼儿在玩中学，学中玩。

幼儿园小班游戏优秀教案《有趣的瓶盖》含反思 篇1 游戏目标：发展幼儿小指肌肉能力。拓展幼儿的思维，培养动手能力。游戏材料：颜料、橡皮泥、毛线绳、彩色贴纸、小纸片、各种瓶盖若干。

幼儿园中班美术优秀教案《有趣的圆》及教学反思 教案：目的： 学习在手臂上大胆进行美术创作，特别是以“圆”为基础形状，创造出各种动物形象。准备： 动物图片、音乐磁带、表演背景、布团、油画笔、广告颜料。

幼儿园声母m、f的教案

1、幼儿园声母m、f的教案1 设计背景 我班幼儿以民族生居多，汉语水平也不好，我上课时考虑到这点，所以上课时会做游戏和让汉族幼儿示范。活动目标 准确掌握声母m，f的读音和书写规则 重点难点 重点：掌握mf的音、形和韵母的拼读。难点：mf的书写和拼读的第二声、第三声的准确性。

2、幼儿园大班拼音《bpmf》教学设计的建议如下：编儿歌记忆：方法：引导孩子们通过观察字形或联系生活，自己编儿歌来记住《bpmf》的读音和写法。例如，“波波泼的b，摸摸佛的m，爬坡爬的p，佛像佛的f”。目的：激发孩子们的想象力和创造力，同时加深他们对拼音的记忆。

3、卡片读声母。对比记： 右下半圆 b b b 右上半圆 p p p (用手插腰和在肩膀上做一做，强化记忆。)猜字母游戏。(1)两扇门是什么字母？ (m)(2)像根拐杖是什么字母？ ( f )(3)像个6字，是什么字母？ ( b )(4)脸盆泼水，是什么字母？ ( p )(二)教学声母，拼读音节。

4、在复习检查阶段，首先使用卡片认读b和p，然后进行拼读练习，包括bā bá bǎ bà pā pá pǎ pà，教授学生“前音轻短，后音重，两音相连猛一碰”的拼读方法。接下来，我们进入声母m的教学。通过观察投影中的画面，学生们可以了解两个孩子在玩捉迷藏的游戏，其中“摸”的声母是m。