人们只能在神话中用千里眼,顺风耳和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的...

在科技水平有限的年代，人类只能通过神话传说中的神仙，如拥有千里眼的二郎神、顺风耳和能够腾云驾雾的仙人，来寄托他们对超越自然限制和实现美好愿望的渴望。

人们来只能在神话中源用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。这里“美好的愿望”指的是现代科技带来的美好生活。《呼风唤雨的世纪》这篇课文是科学常识性说明文，主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。

答案：《呼风唤雨的世纪》第四人自然段介绍了科学技术从幻想到实现的发展历程 “人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

冀教版语文四年级2课 为什么天窗是作者的唯一的慰藉

天窗不仅是孩子们观察外面世界的窗口，也是他们情感寄托的来源。在被大人呼唤回屋的那一刻，天窗成为孩子们心灵的慰藉。通过想象外面的世界，孩子们得以暂时逃离现实的束缚，心灵得到释放与慰藉。对于孩子们来说，天窗不仅是他们观察外面世界的窗口，更是情感寄托的来源。每当大人呼唤他们回屋时，天窗便成为他们心灵的慰藉。

“慰藉”安慰。也就是当孩子被大人唤回屋里，告别了疾风暴雨中的玩耍，告别了月光下草丛中的嬉戏，天窗成了惟一的心灵寄托，惟一的自我安慰。

天窗是孩子们唯一的心灵寄托，惟一的自我安慰。

小小的天窗成了孩子们唯一的慰藉，主要是因为以下两点原因：生活环境限制：孩子们生活在闭塞、狭小的乡下老屋里，特别是在雨天或夜晚，无法外出玩耍，生活空间受到极大限制。天窗成为他们与外界联系的唯一通道，透过它，孩子们可以观察自然现象，如雨点、闪电、星星等，满足他们对外部世界的好奇心和探索欲望。

唯一的慰藉”相照应，再次强调了雨天里，天窗对孩子们心灵起到的抚慰作用。文中主要指夏天阵雨来了时和晚上孩子们被逼着上床睡觉的时候，这时孩子们失去了自由，只好通过天窗来观察外面的世界，想象世界，感受世界，孩子们只能通过天窗从而获得安慰，所以小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”。

孩子们跟着天窗的关闭也就被关在地洞似的屋 里的时候，天窗给漆黑的屋子带来的不仅有光明， 他们还通过天窗看见了雨点、闪电、星星、云彩。 所以孩子们把天窗当成唯一的慰藉。

四年级下册道法书第十课为什么给老人办寿酒

寄托了晚辈对长辈的美好祝愿。四年级下册道法书第十课是《我们当地的风俗》，讲的意思是生日的时候都要吃长寿面，这些与我们成长有关的风俗寄托了长辈对晚辈的美好祝愿，而给老人过寿也是寄托了晚辈对长辈的美好祝福。