小班健康《认识我们的身体》教案

1、接着，教师引导孩子们讨论五官和身体部分的功能，通过相应的动作进行体验，如用鼻子闻花香。接着是“眼睛在哪里”环节，通过儿歌形式，让孩子们用身体各部位配合，如“眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在这里（手指眼睛）”。最后，利用小朋友的照片，引导孩子们在挂画前找五官和身体部位，加深印象。

2、这节课用的直接导入，小朋友不容易被吸引。如果换成“看看缺什么”。（画些缺少五官的动物，引起小朋友的兴趣）2那个照片利用的不好，在挂画前出示照片，问小朋友这是什么（指着五官、身体）3身体的作用这环节可以增强些。

3、小班《我的身体》教案范文精选6篇1 教学目标： 知识与技能：认识身体整体和各部分器官，测量自己身体的生长发育的情况。关爱自己的身体。培养与同学合作的能力，增强保护意识。 过程与方法：用绘画、测量等方式表现、记录自己的身体特征和生长发育情况。

4、幼儿园小班认识身体公开课教案1 教学要求 能有顺序、有目的、仔细地观察我们的身体。 尝试自己提出研究问题，能通过看、听、摸等手段对自己和同学的身体结构有个粗略的了解，并由此产生进一步观察和认识自己身体的兴趣。 能用文字、图画等形式记录和呈现观察结果，和同学交流，相互评价观察结果。

5、原来我们的身体能够发出这么多有趣的声音。 (三)我的身体会唱歌。 轻轻播孩子用自己喜欢的方法让身体唱歌。 小班语言教案《我的身体》 活动目标： 初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称及功能。 产生关注自己身体的意识，懂得要爱清洁、讲卫生，爱护自己身体。

通过哪些游戏能让宝宝认识自己的身体部位?

1、镜子游戏：孩子站在镜子前，成人说出一个身体部位，孩子在镜子中找出并指向那个部位。这个活动有助于孩子学习身体部位的空间位置和名称。 绘画身体：给孩子提供大画纸和彩色笔，让他们画出一个完整的人体轮廓，并标记不同的身体部位。通过绘画，孩子可以更直观地了解身体结构。

2、镜子游戏：站在镜子前，家长说出一个身体部位的名字，让宝宝在镜子中指出那个部位。这个游戏可以帮助宝宝识别并命名自己的身体部位。“冰冻舞蹈”游戏：播放音乐，让宝宝随着音乐起舞。当音乐停止时，家长喊出一个身体部位，宝宝需要迅速找到并触摸那个部位。这个游戏结合了运动和学习，非常有趣。

3、全人拼图：儿童在成人的引导下，将身体部位的拼图正确放置，培养空间认知能力。 游戏化学习：通过雪花膏游戏，让孩子们在玩耍中学习并记住身体部位的名称。 身体歌：唱儿歌的方式，让孩子在音乐中自然习得身体部位的认知。

4、通过玩“西蒙说”游戏，让幼儿根据指令触摸或移动身体的特定部位。这种游戏化的学习方式既有趣又有效，能激发幼儿的学习兴趣。音乐与舞蹈：播放幼儿喜欢的音乐，并引导他们通过移动身体的特定部位来跳舞。这种方式不仅能让幼儿在轻松愉快的氛围中学习身体部位，还能培养他们的节奏感和协调能力。

有哪些学认身体部位的小游戏?

1、我是小医生：孩子扮演医生，成人扮演病人，孩子需要询问哪里不舒服，并“检查”相应的身体部位。这个游戏可以帮助孩子了解身体部位的同时，培养同理心和责任感。 身体部位记忆卡：制作身体部位的记忆卡片，每张卡片上有身体部位的图片和名称。将卡片反面朝上排列，孩子翻开两张卡片，尝试找到匹配的身体部位。

2、以下是一些儿童性教育启蒙小游戏的推荐： 身体部位猜谜游戏：这个游戏可以帮助孩子们认识和理解身体各个部位的名称和功能。游戏开始时，可以先让孩子们画出或描述一个身体部位，然后让其他人猜测这是什么部位，以及它的功能是什么。 性别认知游戏：这个游戏可以帮助孩子们理解性别和性取向的概念。

3、泡泡糖\r\n主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。

4、照镜子认五官：游戏目的：通过照镜子辨认五官，培养幼儿集中注意力。所需道具：镜子。跟我一起这样做：1．在幼儿面前放面小镜子，幼儿由妈妈抱着照镜子。2．照镜子的同时，妈妈指点幼儿认五官，来吸引幼儿的注意力。游戏延伸：可以让幼儿认识身体的各个部位。

5、腿为什么会弯？用木头人的游戏来初步了解关节的用处 师：木头人很喜欢我们的小朋友，想跟我们做游戏，你们愿意陪它玩吗？我们如果跟木头人一样没有关节会怎样呢？小结：我们今天学习了关于身体的许多知识，眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴，还认识了关节，它们的作用都很大，我们要好好的保护它们。

6、游戏名称：衔纸杯传水 目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。