教育学和师范教育是两个相关但有所区别的概念。
教育学：
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教育学是一门研究教育现象、教育问题以及教育规律的学科。
它涵盖的范围很广，包括教育哲学、教育心理学、课程与教学论、教育社会学、教育经济与管理等。
教育学的研究对象既包括教育本身的理论和实践，也包括教育与社会、教育与技术、教育与文化等方面的关系。
教育学强调理论研究和学术探讨，旨在为教育实践提供理论指导和学术支持。
师范教育：
师范教育是培养教师的专业教育，通常包括本科或研究生阶段的教师培养课程。
它主要针对未来教师，通过专业课程和实践训练，使学生掌握教育教学的基本知识和技能，培养他们的教育理念和职业素养。
师范教育侧重于实践能力的培养，如教学设计、课堂管理、学生心理辅导等。
师范教育旨在培养合格的教育工作者，使他们能够在学校等教育机构中从事教育教学工作。
区别：
1. 研究对象：教育学的研究对象更广泛，包括教育本身及其与社会、文化等方面的关系；师范教育的研究对象主要是教师和学生，以及教育教学的具体实践。
2. 研究方法：教育学的研究方法更多样，包括理论分析、实证研究、历史研究等；师范教育的研究方法侧重于实践技能的培养，如模拟教学、教育实习等。
3. 目标定位：教育学的目标是提升教育理论水平和学术研究能力；师范教育的目标是培养合格的教育工作者，为教育事业服务。
教育学是师范教育的基础和理论支撑，师范教育则是教育学的具体实践应用。两者相辅相成，共同促进教育事业的发展。
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