35岁以上的临聘教师在当前的教育环境中仍然有前途，关键在于个人的能力、态度和持续的专业发展。以下是一些考虑因素：
1. 经验优势：随着年龄的增长，临聘教师往往积累了丰富的教学经验，这有助于更好地管理课堂、处理学生问题以及与家长沟通。
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2. 专业发展：通过参加培训、研讨会和进修课程，35岁以上的临聘教师可以不断提升自己的专业能力，适应教育改革的需求。
3. 社会认可：社会对有经验的教师越来越认可，这有助于他们在职业发展中获得更多的机会。
4. 政策支持：一些地区和学校为了稳定师资队伍，对35岁以上的临聘教师给予一定的政策支持，如优先转正等。
5. 职业转型：如果临聘教师希望寻求更广阔的发展空间，可以考虑转型为教育管理者、教育顾问或其他教育相关领域的工作。
然而，也存在一些挑战：
1. 竞争压力：随着教育改革的推进，教师岗位的竞争日益激烈，35岁以上的临聘教师需要不断提升自己的竞争力。
2. 工作稳定性：临聘教师通常没有正式编制，工作稳定性相对较低。
3. 薪酬待遇：临聘教师的薪酬待遇可能不如正式编制教师，这可能会影响他们的职业满意度。
35岁以上的临聘教师仍然有前途，关键在于他们如何应对挑战，不断提升自己的能力和素质。
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