“学不躐等，陵节而施”是中国古代教育思想中的一种说法，出自《学记》。这句话的意思是，学习不能超越自己的水平，要遵循一定的顺序，循序渐进。具体来说：
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“学不躐等”：学习的时候不能跳过自己当前的水平，即不能越级学习。
“陵节而施”：不能超过学生的接受能力进行教学，即教学的内容和进度要适合学生的实际水平，不要超出他们的节度。
这句话强调了教育应该遵循学生的认知发展规律，不能急于求成，要因材施教，使教育内容与学生的接受能力相匹配。
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