幼儿园学写数字3，4教案怎么写

教案名称：幼儿园大班美术活动——数字3、4的书写

课时：1课时

年级：大班

教学目标：

1. 认识数字3和4，了解它们的形状和结构。

2. 学习用正确的握笔姿势书写数字3和4。

3. 培养幼儿的观察能力和手眼协调能力。

4. 增强幼儿对数字的兴趣，激发他们的创造力。

教学重点：

1. 数字3和4的形状和结构。

2. 正确的握笔姿势和书写方法。

教学难点：

1. 数字3和4的书写顺序。

2. 数字3和4的书写规范。

教学准备：

1. 数字3和4的范例图片或实物。

2. 彩色铅笔或水彩笔。

3. 纸张。

4. 数字3和4的书写顺序图。

教学过程：

一、导入

1. 教师出示数字3和4的范例，引导幼儿观察并说出它们的名称。

2. 提问：你们知道3和4是什么样的吗？它们有什么特点？

二、认识数字3和4

1. 教师讲解数字3和4的形状和结构，并举例说明。

2. 幼儿跟读数字3和4的名称，加深印象。

三、学习握笔姿势

1. 教师示范正确的握笔姿势，强调手指的位置和力度。

2. 幼儿模仿教师的动作，练习正确的握笔姿势。

四、书写数字3和4

1. 教师展示数字3和4的书写顺序图，讲解书写步骤。

2. 幼儿跟随教师的指导，尝试书写数字3和4。

3. 教师巡回指导，纠正幼儿的错误姿势和书写方法。

五、练习和巩固

1. 幼儿自主练习书写数字3和4，教师巡视指导。

2. 教师挑选优秀作品进行展示，鼓励幼儿。

六、总结和评价

1. 教师总结本次活动的收获，强调书写数字3和4的要点。

2. 教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和表扬。

教学延伸：

1. 鼓励幼儿回家后继续练习书写数字3和4。

2. 家长可以与幼儿一起制作数字3和4的手工制品，如数字卡片、数字拼图等，加深对数字的理解和记忆。

备注：在教学过程中，教师应根据幼儿的实际情况调整教学内容和进度，确保每个幼儿都能跟上教学节奏。

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