在中国小学阶段，学生通常会学习一些基础的古文，这些古文通常选自中国古代文学经典、历史故事以及儒家经典等。以下是一些小学阶段可能会学习的古文类型和例子：
1. 古代文学作品：
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《诗经》中的部分诗歌，如《关雎》、《鹿鸣》等。
《论语》中的简短对话，如“学而时习之，不亦说乎？”
《孟子》中的名句，如“得道多助，失道寡助”。
《庄子》中的寓言故事，如《庖丁解牛》。
《列子》中的故事，如《愚公移山》。
2. 历史故事：
《史记》中的故事，如《项羽本纪》中的“霸王别姬”。
《三国演义》中的片段，如“三顾茅庐”。
《史记》中的《孔子世家》等。
3. 寓言故事：
《韩非子》中的寓言故事，如《自相矛盾》。
《战国策》中的故事，如《鹬蚌相争》。
4. 成语故事：
成语故事，如“画蛇添足”、“刻舟求剑”等。
5. 诗词：
古代诗词，如唐代诗人杜甫的《春望》、王之涣的《登鹳雀楼》等。
6. 散文选段：
《左传》中的故事，如《烛之武退秦师》。
《战国策》中的论辩，如《邹忌讽齐王纳谏》。
小学阶段学习的古文篇幅较短，难度适中，目的是培养学生对古文的理解能力和语言文字的兴趣。随着年级的升高，古文的学习会逐渐增多，难度也会逐渐加大。
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