中小学劳动教育工作规章制度是为了贯彻落实国家关于劳动教育的方针政策，培养学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯，提高学生的综合素质而制定的一系列规范。以下是一些常见的中小学劳动教育工作规章制度：
1. 劳动教育目标：
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培养学生的劳动观念，树立正确的劳动价值观。
培养学生的劳动技能，提高学生的动手能力。
培养学生的劳动习惯，形成良好的劳动态度。
培养学生的团队协作精神，增强学生的社会责任感。
2. 劳动教育内容：
生活自理劳动：培养学生独立生活的能力，如洗衣、做饭、打扫卫生等。
家庭劳动：鼓励学生参与家庭劳动，分担家务，培养家庭责任感。
校园劳动：组织学生参与校园环境卫生、绿化、维修等劳动。
社会劳动：组织学生参与社区服务、公益活动等。
3. 劳动教育时间安排：
每周安排一定时间进行劳动教育，如每周一、三、五下午最后一节课。
每学期开展一次劳动教育周活动，集中开展劳动教育。
结合节假日、纪念日等时间节点，开展主题劳动教育活动。
4. 劳动教育组织形式：
班级劳动：班级内组织学生开展日常劳动，如教室卫生、班级绿化等。
年级劳动：年级内组织学生开展集体劳动，如校园绿化、校园维修等。
学校劳动：学校组织学生开展全校性劳动，如校园卫生、校园绿化等。
社会劳动：组织学生参与社区服务、公益活动等。
5. 劳动教育评价：
建立劳动教育评价体系，将劳动教育纳入学生综合素质评价。
对学生在劳动教育中的表现进行评价，包括劳动态度、劳动技能、劳动成果等。
定期对劳动教育工作进行总结，对优秀学生和集体进行表彰。
6. 劳动教育保障措施：
加强劳动教育师资队伍建设，提高教师劳动教育水平。
配备必要的劳动教育设施和设备，为学生提供良好的劳动环境。
加大劳动教育经费投入，确保劳动教育工作的顺利开展。
以上规章制度仅供参考，具体内容可根据学校实际情况进行调整。
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