远程教育，作为一种新型的教育方式，经历了以下几个主要发展阶段：
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1. 函授教育阶段（19世纪末-20世纪50年代）：
这一阶段以函授教育为主要形式，学生通过信件、印刷教材等方式接受教育。这种教育方式打破了时间和空间的限制，使得更多人有机会接受教育。
2. 广播电视教育阶段（20世纪50年代-70年代）：
随着电视和广播技术的普及，远程教育开始利用电视和广播进行教学。这一阶段的特点是利用大众媒体进行教学，扩大了教育覆盖面。
3. 计算机辅助教育阶段（20世纪70年代-90年代）：
随着计算机技术的快速发展，远程教育开始引入计算机辅助教学。学生可以通过计算机进行学习，包括使用教育软件、在线课程等。
4. 网络教育阶段（20世纪90年代至今）：
互联网的普及使得远程教育进入了一个新的阶段。这一阶段的特点是网络教学平台的建立，学生可以通过互联网进行在线学习，包括在线课程、在线讨论、在线考试等。
5. 移动学习阶段（21世纪初至今）：
随着智能手机和平板电脑的普及，移动学习成为远程教育的一个重要组成部分。学生可以通过移动设备随时随地学习，提高了教育的灵活性和便捷性。
6. 混合式学习阶段（21世纪初至今）：
混合式学习（Blended Learning）将传统教学与在线学习相结合，旨在利用两者的优势，提高教学效果。
远程教育的发展不断适应社会需求和技术进步，为更多人提供了接受教育的机会。
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