学前教育学中教育的名词解释

学前教育学中的教育名词解释如下：

1. 学前教育：指针对0-6岁儿童所实施的教育活动，旨在促进儿童身心健康发展，为其终身学习和发展奠定基础。

2. 教育目标：教育过程中期望达到的预期效果，是教育活动的出发点和归宿。

3. 教育内容：教育活动中传授给儿童的知识、技能、价值观等，是教育目标的体现。

4. 教育方法：为实现教育目标而采用的教育手段和途径，包括教学、游戏、生活实践等。

5. 教育评价：对教育过程和结果进行价值判断的过程，包括对教育目标、教育内容、教育方法等方面的评价。

6. 教育环境：儿童成长过程中所处的物质环境和社会环境，对儿童的发展具有重要影响。

7. 教育者：从事学前教育工作的教师、保育员等，负责对儿童进行教育。

8. 受教育者：接受学前教育的儿童，是教育活动的主体。

9. 教育课程：学前教育过程中，按照教育目标、教育内容、教育方法等设计的一系列教育活动。

10. 教育游戏：以游戏为载体，通过游戏活动促进儿童身心发展的教育方式。

11. 教育实践：学前教育工作者在实际工作中，将教育理论知识应用于教育活动的过程。

12. 教育政策：国家或地方政府对学前教育事业发展的规定和指导方针。

13. 教育法规：规范学前教育活动的法律法规，保障学前教育事业的健康发展。

14. 教育质量：学前教育活动的效果，包括儿童的发展水平和教育活动的有效性。

15. 教育公平：学前教育资源分配的合理性，确保每个儿童都能接受到公平的教育机会。

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