数学卷子订正反思可以按照以下结构来写：

一、开头

1. 简要概述本次数学考试的整体情况，如得分、失分等。

2. 表达对本次考试结果的认识和反思。

二、具体反思

1. 对错题进行分类，如基础知识错误、解题方法错误、审题错误等。

2. 针对每道错题，分析错误原因，可以从以下几个方面进行：

a. 知识点掌握不牢固；

b. 解题方法不熟练；

c. 审题不仔细；

d. 计算失误；

e. 心理因素（如紧张、焦虑等）。

3. 针对每道错题，提出改进措施，可以从以下几个方面进行：

a. 加强对相关知识点的学习和巩固；

b. 提高解题技巧和方法；

c. 培养良好的审题习惯；

d. 加强计算练习；

e. 调整心态，克服心理因素。

三、总结

1. 总结本次考试中的优点和不足，如基础知识掌握较好、解题思路清晰等；

2. 表达对未来学习的决心和信心，如加强薄弱环节的学习、提高解题速度等。

以下是一个示例：

数学卷子订正反思

一、开头

本次数学考试，我取得了85分的成绩，其中选择题、填空题部分得分较高，但解答题部分失分较多。通过反思，我发现自己在基础知识、解题方法和审题方面存在一些问题。

二、具体反思

1. 错题分类：

a. 基础知识错误：如函数的定义域、三角函数的性质等；

b. 解题方法错误：如立体几何问题中的计算错误；

c. 审题错误：如选择题中的逆向思维问题；

d. 计算失误：如选择题中的估算问题；

e. 心理因素：如考试过程中紧张、焦虑。

2. 错误原因分析：

a. 知识点掌握不牢固：如对函数的定义域理解不透彻，导致解题过程中出现错误；

b. 解题方法不熟练：如立体几何问题中的计算方法掌握不熟练，导致解题错误；

c. 审题不仔细：如选择题中的逆向思维问题没有仔细阅读题干，导致错误；

d. 计算失误：如选择题中的估算问题计算错误，导致失分；

e. 心理因素：如考试过程中紧张、焦虑，影响解题速度和准确度。

3. 改进措施：

a. 加强对基础知识的学习和巩固，如函数的定义域、三角函数的性质等；

b. 提高解题技巧和方法，如立体几何问题中的计算方法；

c. 培养良好的审题习惯，如选择题中的逆向思维问题；

d. 加强计算练习，提高计算速度和准确度；

e. 调整心态，克服心理因素，提高解题速度和准确度。

三、总结

通过本次数学考试，我认识到自己在基础知识、解题方法和审题方面存在一些问题。在今后的学习中，我将加强薄弱环节的学习，提高解题速度和准确度，争取在下次考试中取得更好的成绩。