在大学数学教育中，三角函数通常使用弧度制而非角度制，主要原因有以下几点：
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1. 数学的严谨性：弧度制是数学上更为严谨和基础的概念。弧度是角度的一种表示方式，它将圆的周长与半径的比值定义为1。这种定义使得弧度制在数学推导和公式中更为简洁和自然。
2. 连续性和微分学：在微积分中，弧度制使得导数和积分的计算更为简单。例如，正弦和余弦函数的导数在弧度制下可以直接表示为余弦和负正弦，而在角度制下则需要进行额外的转换。
3. 三角函数的周期性：在弧度制下，三角函数的周期性更容易观察和理解。以正弦函数为例，它的周期是 (2pi) 弧度，这在弧度制下直接表示为 (2pi)，而在角度制下则需要表示为360度。
4. 国际标准：在国际数学教育中，弧度制被广泛采用，这有助于国际间的交流与合作。
5. 数学史：在数学发展的早期，弧度制就被用于描述圆的性质。随着数学的发展，弧度制逐渐成为三角函数的标准表示方式。
大学数学教育中采用弧度制主要是为了提高数学的严谨性、简化计算、便于观察和理解三角函数的周期性，以及遵循国际数学教育的标准。
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