导学单和导学案都是教学过程中辅助教师进行教学设计和学生进行自主学习的重要工具，但它们在目的、内容和形式上存在一些区别：
1. 目的：
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导学单：主要目的是引导学生自主学习，帮助学生明确学习目标，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
导学案：除了引导学生自主学习外，还侧重于帮助教师进行教学设计，为教师提供教学思路和教学方法。
2. 内容：
导学单：内容相对简单，通常包括学习目标、学习重点、学习难点、学习方法、学习步骤等。
导学案：内容较为丰富，除了包括导学单的内容外，还可能包括教学案例、教学活动、教学评价等。
3. 形式：
导学单：形式较为简单，可以是纸质或电子版，通常以表格、清单、思维导图等形式呈现。
导学案：形式较为多样，可以是纸质或电子版，包括教案、课件、活动方案等。
4. 使用对象：
导学单：主要面向学生，帮助他们进行自主学习。
导学案：主要面向教师，帮助他们进行教学设计和教学实施。
5. 适用范围：
导学单：适用于各种学科和教学环节，如课前预习、课后复习等。
导学案：适用于较复杂的教学环节，如课程设计、教学活动等。
导学单和导学案在目的、内容、形式和使用对象上存在一定的区别。在实际教学中，教师可以根据具体的教学需求和学生的实际情况，灵活运用这两种工具，以提高教学效果。
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