高中数学教师资格面试备课纸主要包括以下几个部分：

1. 教学内容：

（1）课题名称：明确指出要教授的数学课题。

（2）教学目标：包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。

（3）教学重难点：明确指出本节课的重点和难点。

2. 教学过程：

（1）导入：设计一个与教学内容相关的导入环节，激发学生的学习兴趣。

（2）新课讲授：按照教学目标，逐步讲解教学内容，注意引导学生思考和探究。

（3）巩固练习：设计一些练习题，帮助学生巩固所学知识。

（4）课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

（5）布置作业：布置适量的课后作业，帮助学生巩固所学知识。

3. 教学方法：

（1）讲授法：针对重点和难点，采用讲授法进行讲解。

（2）讨论法：鼓励学生积极参与讨论，培养他们的思维能力和表达能力。

（3）演示法：通过演示实验或多媒体课件，帮助学生直观地理解教学内容。

（4）练习法：通过练习题，帮助学生巩固所学知识。

4. 教学评价：

（1）课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度等。

（2）作业完成情况：检查学生的课后作业，了解他们对知识的掌握程度。

（3）考试成绩：通过考试，全面评估学生的学习成果。

5. 教学反思：

（1）教学效果：对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训。

（2）改进措施：针对存在的问题，提出改进措施，提高教学质量。

以下是一个备课纸的示例：

---

课题名称：一元二次方程的解法

教学目标：

（1）知识与技能：掌握一元二次方程的解法，能够熟练求解一元二次方程。

（2）过程与方法：通过探究、讨论，培养学生的数学思维能力和合作学习能力。

（3）情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养他们勇于探索、勇于创新的精神。

教学重难点：

（1）重点：一元二次方程的解法。

（2）难点：一元二次方程的判别式及其应用。

教学过程：

1. 导入：通过提问，引导学生回顾一元二次方程的定义和性质。

2. 新课讲授：

（1）讲解一元二次方程的解法，包括公式法、配方法、因式分解法等。

（2）通过例题，让学生掌握不同解法的应用。

3. 巩固练习：设计一些练习题，让学生巩固所学知识。

4. 课堂小结：总结本节课的重点和难点，强调一元二次方程的解法。

5. 布置作业：布置适量的课后作业，让学生巩固所学知识。

教学方法：

（1）讲授法：讲解一元二次方程的解法。

（2）讨论法：鼓励学生积极参与讨论，培养他们的思维能力和表达能力。

（3）练习法：通过练习题，帮助学生巩固所学知识。

教学评价：

（1）课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度等。

（2）作业完成情况：检查学生的课后作业，了解他们对知识的掌握程度。

（3）考试成绩：通过考试，全面评估学生的学习成果。

教学反思：

（1）教学效果：对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训。

（2）改进措施：针对存在的问题，提出改进措施，提高教学质量。

--