职教高考中的五年一贯制和三年一贯制都是职业教育与普通高考相结合的教育模式，但两者在学制、教学内容、培养目标等方面存在一些区别：
1. 学制：
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五年一贯制：指学生在职业教育学校连续学习五年，其中前三年为基础教育阶段，后两年为职业教育阶段。五年一贯制的学生在完成五年学习后，可以参加普通高考，考取本科或专科院校。
三年一贯制：指学生在职业教育学校连续学习三年，整个学习过程都属于职业教育阶段。三年一贯制的学生在完成三年学习后，可以参加普通高考，考取专科院校。
2. 教学内容：
五年一贯制：前三年注重基础教育，如语文、数学、英语等，后两年则侧重于职业教育，如专业技能、实习实训等。
三年一贯制：整个学习过程都侧重于职业教育，学生将学习专业技能、实习实训等。
3. 培养目标：
五年一贯制：旨在培养具有较高综合素质和技能水平的应用型人才，既具备一定的文化素养，又具备较强的专业技能。
三年一贯制：旨在培养具有较高专业技能水平的应用型人才，注重学生实践能力的培养。
4. 考试形式：
五年一贯制：学生在完成五年学习后，参加普通高考，考试科目与普通高考相同。
三年一贯制：学生在完成三年学习后，参加普通高考，考试科目与普通高考相同。
五年一贯制和三年一贯制在学制、教学内容、培养目标等方面存在一定差异。五年一贯制更注重学生的综合素质和技能培养，而三年一贯制则更注重专业技能的培养。选择哪种教育模式，应根据学生的兴趣、特长和职业规划来决定。
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