什么这一类型的共同体所进行的研究，是最能体现校本研究的最基本要求

校本研究通常指的是高校或研究机构根据自身特色和资源，围绕学科前沿、社会需求、区域发展等开展的科研活动。最能体现校本研究最基本要求的研究类型通常包括以下几种：

1. 特色学科研究：这类研究聚焦于学校特色学科或优势学科，通过深入研究，提升学科地位和影响力。这种研究能够体现学校在某一领域的独特贡献。

2. 区域经济社会发展研究：针对学校所在地区的社会经济发展需求，开展相关研究，如区域规划、产业升级、文化传承等。这种研究有助于推动地方发展，体现学校服务社会的功能。

3. 应用基础研究：这类研究以解决实际问题为目标，将基础研究与实际应用相结合，如新技术、新材料、新工艺的开发等。这种研究能够体现学校科研的实用性和创新性。

4. 交叉学科研究：通过不同学科之间的交叉融合，开展跨学科研究，如环境科学、生物信息学等。这种研究有助于突破学科壁垒，促进知识的创新。

5. 国际合作与交流研究：通过国际合作与交流，引进国外先进技术和经验，提升学校科研水平。这种研究有助于拓宽学术视野，提高国际影响力。

最能体现校本研究最基本要求的研究类型应该是：

综合性研究：这类研究既具有特色学科研究的深度，又关注区域经济社会发展，同时注重应用基础研究和交叉学科研究。综合性研究能够全面体现学校在科研领域的综合实力，符合以下基本要求：

创新性：研究内容具有原创性，能够推动学科发展和技术创新。

实用性：研究成果能够解决实际问题，为社会发展提供有力支撑。

前瞻性：研究能够把握学科发展趋势，为未来科研方向提供指引。

开放性：研究过程中积极与国际接轨，促进学术交流和合作。

综上所述，综合性研究最能体现校本研究的最基本要求。

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