学前卫生学是一门研究儿童从出生到入学前这一阶段（通常指0-6岁）的身心发展规律、健康状况及其影响因素的学科。它涉及以下几个方面：
1. 生长发育规律：研究儿童在这一阶段的身高、体重、大脑、骨骼、肌肉等各方面的生长发育特点。
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2. 营养与膳食：探讨适合学前儿童的营养需求，以及如何通过合理的膳食安排来满足这些需求。
3. 疾病预防与控制：研究学前儿童常见疾病的预防措施，如疫苗接种、传染病控制等。
4. 心理健康：关注学前儿童的心理健康，包括情感、认知、行为等方面的发展。
5. 环境与卫生：研究学前儿童的生活环境、卫生条件对健康的影响，以及如何改善这些条件。
6. 家庭与社区：探讨家庭和社区在学前儿童健康中的作用，以及如何通过家庭和社区的力量促进儿童的健康成长。
学前卫生学的目的是为了保障学前儿童的健康成长，为其今后的学习和生活打下良好的基础。在我国，学前卫生学的研究和应用对于提高儿童健康水平、促进儿童全面发展具有重要意义。
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