中班科学抓捕小偷教案

教案名称：中班科学活动——抓捕小偷

课时：1课时

年级：中班

教学目标：

1. 让幼儿了解小偷的特点，提高幼儿的观察力和判断力。

2. 培养幼儿的团队合作精神，学会互相帮助、共同完成任务。

3. 通过游戏活动，让幼儿体验抓捕小偷的乐趣，提高幼儿的动手操作能力。

教学重点：

1. 让幼儿了解小偷的特点，提高幼儿的观察力和判断力。

2. 培养幼儿的团队合作精神。

教学难点：

1. 让幼儿学会互相帮助、共同完成任务。

2. 让幼儿在游戏中体验抓捕小偷的乐趣。

教学准备：

1. 小偷头饰若干

2. 警察头饰若干

3. 警车模型

4. 警察局模型

5. 小区地图

教学过程：

一、导入

1. 教师出示警察头饰，请幼儿观察并说出警察的特点。

2. 教师出示小偷头饰，请幼儿观察并说出小偷的特点。

二、活动展开

1. 教师向幼儿介绍抓捕小偷的游戏规则，并分组进行游戏。

2. 每组幼儿扮演警察，在小区地图上寻找小偷。

3. 小偷头饰的幼儿要尽量隐藏自己，不被警察发现。

4. 警察头饰的幼儿要发挥团队协作精神，共同寻找小偷。

三、游戏进行

1. 教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予指导。

2. 鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。

四、游戏结束

1. 教师请幼儿分享游戏过程中的感受，引导幼儿总结经验。

2. 教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和表扬。

五、总结

1. 教师总结本次活动的收获，强调团队合作的重要性。

2. 教师鼓励幼儿在日常生活中也要学会互相帮助、共同进步。

教学反思：

本次活动中，幼儿在游戏中积极参与，表现出了良好的团队合作精神。在游戏过程中，教师应及时给予指导，帮助幼儿提高观察力和判断力。同时，教师要注意观察幼儿在游戏中的表现，及时发现并解决问题。在今后的活动中，教师可以尝试设计更多类似的科学游戏，让幼儿在游戏中学习、成长。

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