教师连续三年考核优秀记功，通常情况下是有用的，具体体现在以下几个方面：
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1. 职业发展：连续优秀的考核结果有助于教师在职称评定、职务晋升等方面获得优先考虑。在很多地方，连续获得优秀考核结果是评选高级职称的重要条件之一。
2. 个人荣誉：这是对教师个人教学能力和工作态度的认可，可以提升教师的职业荣誉感和自我价值感。
3. 激励机制：连续优秀的考核结果可以作为对教师工作积极性的激励，有助于激发教师持续提升教育教学水平的动力。
4. 学生影响：优秀的教师能够更好地传授知识、培养学生，这对于学生的成长和未来具有深远影响。
5. 社会认可：连续优秀的教师也是学校乃至教育系统的一面旗帜，有助于提升学校的社会形象和影响力。
当然，具体是否有用还取决于以下几个因素：
地方政策：不同地区的教育政策和考核标准可能有所不同，有的地方可能对优秀考核结果有更为严格的运用。
学校管理：学校如何利用优秀考核结果来激励和提升教师队伍，也是影响其作用发挥的重要因素。
教师个人发展：个人的职业规划和目标是否与优秀考核结果相匹配，也是决定其有用程度的关键。
教师连续三年考核优秀记功对于教师本人和学校都有积极的意义，但具体效果还需结合实际情况来判断。
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