小学编程课程是否必学，这取决于教育政策、地区差异以及家长和学生的个人选择。以下是一些考虑因素：
1. 教育政策：在中国，一些地区已经开始将编程纳入小学课程，作为培养学生创新能力和逻辑思维的重要手段。但并不是所有地区都强制要求学习编程。
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2. 社会需求：随着信息技术的快速发展，编程能力越来越受到重视。学习编程有助于学生适应未来社会的发展需求。
3. 个人兴趣：如果学生对编程有兴趣，那么学习编程将有助于他们发展个人兴趣和才能。
4. 教育目标：编程教育旨在培养学生的逻辑思维、创新能力和解决问题的能力。这些能力对于学生未来的学习和生活都是有益的。
5. 家长选择：家长可以根据孩子的兴趣和未来发展方向来决定是否让孩子学习编程。
小学编程课程并非必学，但学习编程可以为学生带来诸多益处。如果家长和孩子认为有必要，可以选择学习编程。
专接本（专科接本科）跨专业选择时，可以考虑以下几个因素： 1. 市场需求：选择市场需求大、就业前景好的专业，这样毕业后更容易找到工作。 2. 个人兴趣：选择自己感兴趣的专业，这样学习起来更有动力，也能在未来的工作中保持热情。 以下是一些比较容易跨专业接本科的专业：
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