幼儿园大班数学15-8怎么教

教幼儿园大班的小朋友进行15-8的计算，可以采取以下步骤：

准备工作

1. 教具准备：准备一些实物教具，如苹果、玩具等，以便于直观教学。

2. 教学环境：选择一个安静、舒适的环境，确保孩子们能够集中注意力。

教学步骤

1. 引入主题：

通过故事或者情境引入，比如：“今天小猴子摘了15个苹果，它吃掉了8个，还剩下多少个苹果呢？”

2. 实物演示：

使用苹果或者其他教具，实际展示15个苹果，然后逐个拿走8个，让孩子们看到剩余的苹果数量。

3. 动手操作：

给每个孩子发一些相同数量的教具，让他们模仿刚才的演示，自己拿走8个，看看剩下多少。

4. 口头练习：

让孩子们口头回答：“15个苹果减去8个，还剩多少？”鼓励他们自己说出答案。

5. 数学符号引入：

当孩子们能够正确回答问题时，可以引入数学符号“-”，告诉他们这就是减法的意思。

6. 书写练习：

在黑板上写下“15-8”，让孩子们模仿书写。

7. 巩固练习：

通过游戏或者练习册的形式，让孩子们进行更多的减法练习。

注意事项

1. 耐心引导：孩子们可能需要多次练习才能掌握减法，所以要有耐心。

2. 鼓励为主：鼓励孩子们积极参与，即使他们做错了，也要给予正面的鼓励。

3. 直观教学：尽量使用直观的教学方法，让孩子们能够通过视觉和动手操作来理解。

通过这样的步骤，孩子们可以逐步理解15-8的计算过程，并掌握减法的基本概念。

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