幼儿园大班数学15-8怎么教

教幼儿园大班的小朋友进行15-8的计算,可以采取以下步骤:

幼儿园大班数学15-8怎么教

准备工作

1. 教具准备:准备一些实物教具,如苹果、玩具等,以便于直观教学。

2. 教学环境:选择一个安静、舒适的环境,确保孩子们能够集中注意力。

教学步骤

1. 引入主题:

通过故事或者情境引入,比如:“今天小猴子摘了15个苹果,它吃掉了8个,还剩下多少个苹果呢?”

2. 实物演示:

使用苹果或者其他教具,实际展示15个苹果,然后逐个拿走8个,让孩子们看到剩余的苹果数量。

3. 动手操作:

给每个孩子发一些相同数量的教具,让他们模仿刚才的演示,自己拿走8个,看看剩下多少。

4. 口头练习:

让孩子们口头回答:“15个苹果减去8个,还剩多少?”鼓励他们自己说出答案。

5. 数学符号引入:

当孩子们能够正确回答问题时,可以引入数学符号“-”,告诉他们这就是减法的意思。

6. 书写练习:

在黑板上写下“15-8”,让孩子们模仿书写。

7. 巩固练习:

通过游戏或者练习册的形式,让孩子们进行更多的减法练习。

注意事项

1. 耐心引导:孩子们可能需要多次练习才能掌握减法,所以要有耐心。

2. 鼓励为主:鼓励孩子们积极参与,即使他们做错了,也要给予正面的鼓励。

3. 直观教学:尽量使用直观的教学方法,让孩子们能够通过视觉和动手操作来理解。

通过这样的步骤,孩子们可以逐步理解15-8的计算过程,并掌握减法的基本概念。

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