高校竞争力排名并不是一个绝对的衡量标准，它有其优点和局限性。
优点：
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1. 参考价值：排名可以提供一种快速了解高校综合实力和特色的方法，对于学生、家长和社会有一定的参考价值。
2. 资源分配：排名在一定程度上影响高校的资源配置，排名靠前的学校可能更容易获得政府和社会的重视与支持。
3. 国际化：国际排名可以反映高校在国际上的影响力和竞争力，对于提高高校的国际知名度有帮助。
局限性：
1. 单一标准：排名通常基于多个指标，但每个指标都可能存在偏差，单一排名无法全面反映高校的实际情况。
2. 地域差异：不同地区的高校可能在某些方面存在差异，排名可能无法充分考虑这些差异。
3. 动态变化：高校的竞争力是动态变化的，排名可能会随着时间和外部环境的变化而变化。
因此，是否认为高校竞争力排名越前越好，需要根据具体情况进行判断：
对于学生和家长来说，排名可以作为选择高校的一个参考，但更重要的是考虑个人的兴趣、职业规划以及高校的教育质量、专业设置等因素。
对于高校而言，排名可以作为一个目标，但更重要的是持续提升教育质量、科研水平和社会服务能力。
高校竞争力排名是一个有用的参考工具，但不能作为唯一或绝对的衡量标准。
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