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以下是为您整理的关于四年级差作文批改评语的写法：
一、指出问题要具体
在评语中明确指出作文存在的具体问题，如错别字、语病、标点使用不当、语句不通顺等，让学生清楚知道自己的错误所在。
例如：“文中多次出现错别字，如‘已经’应写成‘已经’，‘作习’应是‘作业’，希望你以后认真书写。”
二、强调结构与逻辑
如果作文结构混乱、缺乏逻辑，评语中要提及。比如：“文章段落划分不清晰，没有明确的开头和结尾，整体显得杂乱无章，下次写作时要先构思好框架。”
三、鼓励表达与创新
即便作文质量差，也要找到一些闪光点给予鼓励，激发学生的写作兴趣。例如：“你在描述某一事物时，用词很生动，这一点很棒，继续保持。”
四、提出改进建议
给出具体可行的改进建议，帮助学生提高写作水平。像：“多阅读优秀的作文，学习别人的写作方法和技巧，积累好词好句。”
五、语言亲切温和
评语的语气要亲切、温和，让学生感受到老师的关心和期待。比如：“老师相信只要你努力，下次一定会写出更好的作文！”
总之，批改四年级差作文的评语要具体、有针对性，以鼓励为主，同时提出明确的改进方向，帮助学生逐步提高写作能力。
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