课时：1课时
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年级：小学高年级
教学目标：
1. 知识目标：学生能够理解愿望的含义，学会表达自己的愿望。
2. 能力目标：学生能够通过故事和讨论，提高自己的语言表达能力和逻辑思维能力。
3. 情感目标：学生能够感受到实现愿望的喜悦，激发自己对未来的憧憬和努力。
教学重点：
1. 理解愿望的含义。
2. 学会表达自己的愿望。
教学难点：
1. 如何将自己的愿望具体化、合理化。
2. 如何为实现愿望而努力。
教学准备：
1. 教学课件或故事视频。
2. 情感卡片或便签纸。
3. 针对学生的愿望收集材料。
教学过程：
一、导入
1. 教师通过提问：“同学们，你们有什么愿望？”引发学生的思考。
2. 学生自由发言，分享自己的愿望。
二、新课导入
1. 教师播放故事《儿子的愿望》，引导学生聆听并思考故事中的儿子的愿望是什么。
2. 学生分享故事中儿子的愿望，教师总结：儿子的愿望是成为一名飞行员。
三、讨论与表达
1. 教师提问：“你们有没有像故事中的儿子一样，有过一个特别的愿望？”
2. 学生分享自己的愿望，教师引导其他学生发表意见和鼓励。
3. 学生将愿望写在情感卡片或便签纸上，并贴在黑板上。
四、愿望实现的方法
1. 教师引导学生思考：“如何实现自己的愿望？”
2. 学生分组讨论，分享实现愿望的方法。
3. 每组选代表发言，教师点评并总结。
五、实践活动
1. 教师组织学生进行“实现愿望”的实践活动，如：制定个人计划、寻找志同道合的朋友等。
2. 学生分组完成实践活动，并分享自己的经验。
六、总结与反思
1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结愿望的含义和实现愿望的方法。
2. 学生分享自己的收获和感受，教师点评并鼓励。
教学延伸：
1. 鼓励学生在生活中积极实现自己的愿望。
2. 定期组织学生分享实现愿望的经历，互相鼓励和激励。
教学评价：
1. 学生对愿望的理解程度。
2. 学生表达愿望的能力。
3. 学生实现愿望的努力程度。
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