弱视是一种视力问题，通常是由于眼睛的发育不正常导致的，而不是因为眼睛的屈光不正（如近视、远视或散光）。即使孩子佩戴了矫正镜片，弱视本身可能会影响视力清晰度。
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九岁孩子的弱视程度为0.13，这表明在没有特殊矫正的情况下，视力相对较弱。佩戴镜子（通常指的是三棱镜）可以帮助调整光线进入眼睛的路径，有时可以改善弱视患者的视力。
如果孩子佩戴了矫正镜片和三棱镜，并且坐在教室后排，以下是一些可能的情况：
1. 视力改善：如果镜片和三棱镜的度数正确，孩子可能能够比以前更清楚地看到黑板上的内容。
2. 适应性问题：即使视力有所改善，孩子可能仍需要一段时间来适应新的视觉输入。
3. 个人差异：每个孩子的视觉能力都是独特的，所以对于是否能看清楚黑板，每个孩子的体验可能会有所不同。
为了确定孩子是否能够看清楚黑板，以下建议：
咨询眼科医生：医生可能会建议进行更详细的视力评估，包括在特定距离下看物体的能力。
观察和测试：在课堂上观察孩子是否能清楚地看到黑板，也可以进行简单的视力测试，比如让孩子从一定距离识别特定大小的字母。
定期复查：定期带孩子进行视力检查，以监测视力改善情况以及眼镜或三棱镜的适应性。
即使佩戴了矫正镜片和三棱镜，孩子是否能看清楚黑板还需要通过实际观察和测试来评估。如果视力仍然不理想，可能需要进一步的视力康复训练或调整治疗方案。
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