高三语文感受的写作，可以从以下几个方面展开：
1. 主题感受
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（1）回顾高中语文学习，总结自己的收获和成长，如：语文素养的提升、思维能力的锻炼、情感表达的丰富等。
（2）针对具体的学习内容，表达自己的感悟，如：对经典名著的阅读、对诗词歌赋的赏析、对文言文的掌握等。
2. 教师感受
（1）对语文老师的感激之情，如：老师的悉心教导、耐心解答、鼓励与支持等。
（2）对语文老师的敬佩之情，如：老师的博学多才、严谨治学、关爱学生等。
3. 同学感受
（1）与同学共同学习语文的难忘经历，如：课堂讨论、小组合作、课外活动等。
（2）对同学在语文学习中的互助与鼓励，如：共同进步、相互学习、共同成长等。
4. 语文学习感悟
（1）对语文学习的认识，如：语文学习的重要性、语文学习的乐趣、语文学习的挑战等。
（2）对语文学习的反思，如：学习方法的改进、学习态度的调整、学习习惯的养成等。
以下是一个高三语文感受的写作示例：
题目：高三语文，一段难忘的旅程
高三的语文学习，犹如一段难忘的旅程。在这段旅程中，我收获了知识，收获了成长，也收获了感动。
我要感谢我的语文老师。您不仅教会了我丰富的语文知识，更让我明白了语文学习的真谛。在您的悉心教导下，我学会了如何赏析诗词歌赋，如何品味经典名著，如何驾驭文言文。您的鼓励与支持，让我在语文学习的道路上越走越远。
我要感谢我的同学们。我们一起探讨问题，一起分享快乐，一起面对挑战。在语文学习的道路上，我们互相学习，共同进步。正是这份友谊，让我在高三的语文学习中感受到了无尽的温暖。
回顾这段旅程，我深刻认识到语文学习的重要性。语文不仅是沟通的工具，更是传承文化的载体。在今后的日子里，我会继续努力学习语文，提升自己的素养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
高三的语文学习，是一段难忘的旅程。这段旅程让我收获了知识，收获了成长，也收获了感动。在未来的日子里，我会带着这份收获，继续前行，为实现自己的梦想而努力。
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