教育社会学重视国际教育的交流与理解，主要基于以下几个方面的原因：
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1. 全球化背景下的教育需求：随着全球化的深入发展，不同国家之间的联系日益紧密，国际交流与合作成为常态。在这种背景下，教育成为国际交流的重要桥梁，教育社会学需要关注国际教育，以适应全球化的教育需求。
2. 文化多样性的认识：不同国家和地区拥有不同的文化背景和教育体系，教育社会学通过研究国际教育，可以更好地理解不同文化背景下的教育现象，促进文化的多样性和相互尊重。
3. 教育公平的探讨：国际教育交流有助于揭示不同国家在教育资源配置、教育机会均等方面存在的差异，从而推动教育公平的研究和实践。
4. 教育质量的提升：通过国际教育交流，可以借鉴其他国家的先进教育理念、教学方法和管理经验，促进本国教育质量的提升。
5. 教育政策的制定：了解国际教育的发展趋势和政策，有助于制定更加科学、合理的教育政策，以适应国家和社会的发展需求。
6. 国际理解与和平教育：教育社会学强调通过教育培养国际视野和跨文化沟通能力，有助于增进不同国家之间的相互理解和友谊，为世界和平与发展作出贡献。
7. 学生个人发展：国际教育交流为学生提供了更广阔的学习和发展空间，有助于培养学生的国际竞争力、创新能力和跨文化沟通能力。
教育社会学重视国际教育的交流与理解，是为了适应全球化背景下的教育需求，推动教育公平，提升教育质量，促进文化多样性和国际理解，以及培养具有国际视野的人才。
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