为什么教育部承认的全日制学历到了组织部门就只认定在职

教育部承认的全日制学历在组织部门可能只认定在职学历，这一现象可能由以下几个原因造成：

1. 政策导向：组织部门在选拔和任用干部时，可能会更加重视干部的在职学习经历。这是因为在职学习可以体现干部在岗位上继续学习和提高能力的意愿，同时也反映出了干部在现有岗位上的工作表现和实际能力。

2. 实际工作能力：在职学历往往伴随着实际工作经验，组织部门可能认为这样的学历更能体现干部的实际工作能力和解决问题的能力。

3. 学历与岗位匹配度：某些岗位可能需要特定的在职学历，比如某些专业技术岗位或者管理岗位，组织部门可能会根据岗位需求来认定学历。

4. 公平性考虑：全日制学历和非全日制学历的考试难度、学习方式、教学资源等方面可能存在差异。组织部门可能会认为，在职学历的学习者在工作之余还能坚持学习，这本身也是一种能力和素质的体现。

5. 信息不对称：组织部门在选拔干部时，可能无法全面了解每位干部的全日制学历情况，因此在实际操作中可能更倾向于以在职学历作为主要依据。

以上原因并不是绝对的，具体到每个组织部门可能会有不同的考量。同时，随着政策的发展和变化，这一现象也可能发生变化。

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