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以下是一些关于《松鼠》课文可以提出的问题：
1. 松鼠的外貌有哪些特点？这些特点对它的生活有什么帮助？
通过这个问题，可以引导学生仔细观察文中对松鼠外形的描写，并思考其形态特征与生存适应之间的关系。
2. 课文从哪些方面介绍了松鼠的习性？
促使学生梳理文章内容，了解松鼠在活动、搭窝、繁殖等方面的习性。
3. 作者是如何生动形象地描写松鼠的？运用了哪些修辞手法？
帮助学生学习作者的描写手法和语言技巧。
4. 松鼠的性格有什么特点？从哪里可以看出来？
加深对松鼠性格的理解，培养学生从文中提取关键信息的能力。
5. 对比其他动物，松鼠有哪些独特之处？
锻炼学生的对比分析能力，拓展对动物多样性的认识。
6. 作者对松鼠表达了怎样的情感？是如何体现的？
引导学生体会作者的情感态度，感受作者对松鼠的喜爱之情。
7. 学习这篇课文后，我们应该如何保护松鼠以及其他野生动物？
将课文学习与实际生活联系起来，增强学生的环保意识。
这些问题能够帮助学生更深入地理解《松鼠》这篇课文的内容、写作手法和所传达的情感。
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