师范类专业和非师范类专业在培养目标、课程设置、教育实践等方面存在一些区别：
1. 培养目标：
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师范类专业：主要培养具备教育理论、教育技能和学科知识，能够胜任教育教学工作的专业人才。
非师范类专业：培养的是在特定领域具有专业知识和技能的人才，如工程师、医生、律师等。
2. 课程设置：
师范类专业：课程设置注重教育理论、教育技能和学科知识的培养，如教育学、心理学、教学法、教育技术等。
非师范类专业：课程设置主要围绕专业领域，如工程、医学、法学等，教育类课程相对较少。
3. 教育实践：
师范类专业：注重实践教学，学生需要在教育实习、见习等环节中积累教育教学经验。
非师范类专业：教育实践环节相对较少，主要关注专业领域的实践能力培养。
4. 就业方向：
师范类专业：毕业生主要从事教育教学工作，如教师、教育行政人员等。
非师范类专业：毕业生就业范围较广，可在各自专业领域从事相关工作，如工程师、医生、律师等。
5. 考试和认证：
师范类专业：毕业生需通过教师资格考试，取得教师资格证书后才能从事教育教学工作。
非师范类专业：毕业生无需取得教师资格证书，可直接从事各自专业领域的工作。
师范类专业和非师范类专业在培养目标、课程设置、教育实践等方面存在一定差异，但两者在学术素养、专业能力等方面都有较高要求。选择适合自己的专业，应根据个人兴趣、职业规划和发展前景进行综合考虑。
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