以学为中心（Student-Centered Learning）与以教为中心（Teacher-Centered Instruction）的根本区别主要体现在以下几个方面：
1. 教学目标：
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以教为中心：教学目标通常以教师的知识传授为主，强调学生对教师所传授知识的接受和理解。
以学为中心：教学目标更注重学生能力的培养，强调学生在学习过程中的主动参与和自我探索。
2. 教学过程：
以教为中心：教师是教学过程的主体，主导整个教学活动，学生被动接受知识。
以学为中心：学生是教学过程的主体，教师作为引导者和协助者，鼓励学生自主探索、合作学习。
3. 教学方法：
以教为中心：教学方法以讲授为主，教师通过讲解、演示等方式传授知识。
以学为中心：教学方法多样，包括讨论、合作学习、项目式学习、探究式学习等，鼓励学生通过实践活动获得知识。
4. 评价方式：
以教为中心：评价方式以考试成绩为主，侧重于对知识的记忆和再现。
以学为中心：评价方式多元化，包括过程性评价和结果性评价，侧重于学生的能力发展和学习成果。
5. 师生关系：
以教为中心：师生关系较为严格，教师是权威，学生需服从。
以学为中心：师生关系平等，教师与学生共同参与教学活动，相互尊重、合作。
6. 教学效果：
以教为中心：教学效果主要体现在学生对知识的掌握程度。
以学为中心：教学效果体现在学生能力的提升、创新思维的培养和终身学习的能力。
以学为中心的教学模式更注重学生的主体地位，强调学生在学习过程中的主动参与和自我探索，有助于培养学生的综合素质和能力。而以教为中心的教学模式则更注重知识的传授，对学生能力的培养关注较少。
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