中学数学研究通常不是指某一特定的期刊，而是一个研究领域或者研究方向的名称。在学术期刊的分类中，确实存在不同类别的期刊，这些类别通常根据期刊的内容、读者群体、出版频率等标准来划分。
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在数学领域，期刊可以分为以下几类：
1. 综合性数学期刊：这类期刊涵盖数学的所有分支，发表不同领域的研究论文，例如《数学学报》、《数学年刊》等。
2. 专业性数学期刊：这些期刊专注于数学的某一特定分支或领域，如《应用数学学报》、《数学物理学报》等。
3. 教育类数学期刊：这类期刊主要关注数学教育与教学研究，包括中学数学教学的研究。例如，《数学教育学报》、《中学数学教学参考》等。
如果提到“中学数学研究”是三类期刊，这可能是一个误解或者混淆。实际上，“中学数学研究”可能指的是上述第三类，即教育类数学期刊中的一个研究领域或方向。在这些期刊中，可能会发表关于中学数学教育、教学方法、教学策略等方面的研究成果。
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