教学过程中包含的三对基本矛盾是：
1. 学生与课程内容的矛盾：
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学生：指的是学生的知识水平、学习兴趣、认知特点等。
课程内容：指的是教学大纲、教材等所规定的知识体系和技能要求。
这对矛盾体现在教学过程中，教师需要根据学生的实际情况调整教学内容和方法，以达到教学目标。
2. 学生与教学方法的矛盾：
学生：学生的认知水平、学习习惯、学习风格等。
教学方法：教师所采用的教学方式、手段等。
这对矛盾要求教师根据学生的特点选择合适的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3. 教师与学生之间的矛盾：
教师：教师的学科知识、教学经验、教育理念等。
学生：学生的个性、情感、价值观等。
这对矛盾需要教师具备良好的教育智慧，理解学生的个体差异，建立良好的师生关系，实现教学相长。
这三对矛盾在教学过程中相互作用，相互制约，是教学活动不断发展的动力。教师需要不断调整自己的教学策略，以适应这些矛盾的变化，促进学生的全面发展。
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