在小学语文教师面试中，教案是一个非常重要的组成部分，通常会被算入面试的评分标准中。教案的优劣直接反映了面试者的教学设计能力、对教材的理解程度以及教学策略的合理性。
以下是教案在面试中可能涉及的评分点：
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1. 教学内容：教案是否涵盖了课程规定的教学目标，是否能够体现教学内容的完整性和连贯性。
2. 教学目标：教案是否明确了具体、可操作的教学目标，是否与课程标准相符合。
3. 教学策略：教案是否采用了适当的教学方法，如启发式、探究式等，是否能够激发学生的学习兴趣。
4. 教学步骤：教案是否安排了合理的教学步骤，包括导入、新授、巩固、小结等环节，是否逻辑清晰。
5. 教学评价：教案是否包含了有效的教学评价方法，能够及时了解学生的学习情况。
6. 教学资源：教案是否合理利用了各种教学资源，如多媒体、实物教具等，是否能够提高教学效果。
7. 板书设计：教案中的板书设计是否清晰、简洁，是否有助于学生理解和记忆。
8. 个性化设计：教案是否体现了教师的教学个性和风格，是否能够创新教学。
因此，教案在小学语文教师面试中是非常重要的一部分，需要认真准备和设计。面试官通常会根据教案的内容和结构来评分，所以教案的质量会直接影响到面试的最终结果。
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