“中国地质学”指的是研究中国境内地质现象、地质构造、地质历史、矿物资源、地质作用及其相互关系的科学。具体来说，它包括以下几个方面的含义：
1. 地质现象：研究中国地域内的山脉、河流、湖泊、海岸线等自然地理特征的形成与演变。
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2. 地质构造：探讨中国地壳的构造形态、板块运动、地震活动等。
3. 地质历史：研究中国地质历史上的各种地质事件，如地壳的隆升、沉降、岩浆活动等。
4. 矿物资源：调查和评估中国境内的矿产资源，包括金属矿产、非金属矿产、能源矿产等。
5. 地质作用：研究地质作用如沉积作用、侵蚀作用、变质作用等在中国境内的表现。
中国地质学的研究不仅有助于我们理解地球的演化过程，还对于资源勘探、环境保护、防灾减灾等方面具有重要意义。通过地质学的研究，可以更好地指导工程建设、矿产资源开发、环境保护和地质灾害防治等工作。
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县级教学研究中心通常属于教育部门的一部分。它是为了提升教育教学质量，推动教育教学改革，提供教学研究、师资培训、课程开发等服务而设立的机构。在中国，县级教学研究中心通常隶属于当地教育局或教育行政部门，承担着指导和管理当地学校教育教学工作的职责。因此，可以说县
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在中国，职业高中（职高）的学生虽然以职业教育为主，但也有机会通过特定的途径参加高考。以下是一些职业高中学生可以参加高考的专业和途径： 1. 对口升学：这是职高学生参加高考的主要途径。很多职业高中与高校有合作，学生可以参加对口升学考试，进入相应的对口专业学习。
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