对于6岁的孩子来说，学习两种乐器是可行的，但也需要考虑以下几个方面：
1. 兴趣和意愿：最重要的是孩子是否对这两种乐器都有兴趣。如果孩子对每种乐器都充满热情，那么同时学习两种乐器可能会增加他们的乐趣。
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2. 时间和精力：6岁的孩子还比较小，时间和精力有限。需要确保他们有足够的时间来平衡学习两种乐器，以及休息和娱乐。
3. 家长的支持：家长的支持对孩子的学习非常重要。家长需要帮助安排练习时间，并鼓励孩子坚持练习。
4. 技能的平衡：学习两种乐器可能会让孩子的技能发展不均衡。需要确保两种乐器的学习都能得到适当的关注和指导。
5. 教师的专业建议：建议咨询专业音乐教师，他们可以根据孩子的具体情况给出专业建议。
以下是一些可能的好处：
多元化的音乐体验：孩子可以体验到不同乐器的独特魅力，丰富他们的音乐素养。
技能互补：某些乐器的技能可能相互补充，如钢琴和吉他。
提高学习动力：学习多种乐器可能会激发孩子更强的学习动力。
是否让6岁的孩子学习两种乐器，需要根据孩子的兴趣、时间和家长的支持等因素综合考虑。
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