四年级上册第七课的小练笔通常是基于课文内容进行拓展和延伸的写作练习。以下是一个以课文《小松鼠》为例的小练笔写作步骤：
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题目：《小松鼠的奇妙冒险》
步骤：
1. 阅读课文：仔细阅读《小松鼠》这篇课文，理解故事情节和角色特点。
2. 构思故事：想象小松鼠在课文之外的冒险经历。可以围绕以下几个方面进行构思：
小松鼠遇到了哪些新朋友？
小松鼠在森林里发现了什么奇特的景象？
小松鼠遇到了什么困难，又是如何解决的？
3. 确定主题：根据构思的故事，确定一个中心主题，比如“友谊”、“勇敢”、“智慧”等。
4. 撰写开头：用简洁的语言描述故事的开头，交代时间、地点、人物和事件。
例如：“在一个阳光明媚的早晨，小松鼠决定去森林深处探险。”
5. 展开情节：按照构思的故事情节，逐步展开故事。注意以下几点：
使用生动的语言和形象的描写，让读者感受到故事的真实性。
注意情节的连贯性和逻辑性，使故事发展自然流畅。
例如：“小松鼠在森林里遇到了一只可爱的小兔子，它们成为了好朋友。它们一起探索森林，发现了一片美丽的花海。”
6. 高潮部分：设置故事的高潮部分，让读者感受到紧张、激动或感动。
例如：“突然，一只凶猛的狼出现在它们面前。小松鼠和小兔子勇敢地面对狼，用智慧战胜了它。”
7. 结尾部分：用简洁的语言总结故事，留下一个美好的结局。
例如：“小松鼠和小兔子在森林里度过了快乐的时光，它们成为了永远的好朋友。”
8. 修改润色：完成初稿后，仔细阅读并修改文章，确保语句通顺、用词准确、逻辑清晰。
以下是一个示例：
《小松鼠的奇妙冒险》
在一个阳光明媚的早晨，小松鼠决定去森林深处探险。它穿过了茂密的树林，来到了一片美丽的花海。在这里，它遇到了一只可爱的小兔子，它们成为了好朋友。它们一起探索森林，发现了一片奇特的湖泊。突然，一只凶猛的狼出现在它们面前。小松鼠和小兔子勇敢地面对狼，用智慧战胜了它。它们在森林里度过了快乐的时光，成为了永远的好朋友。
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