三本和职业本科是中国高等教育体系中的两种不同类型的教育，它们在培养目标、教育模式、招生政策等方面存在一些区别：
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1. 培养目标：
三本：通常指的是第三批次本科，其培养目标主要是培养具有较高文化素养和专业知识的应用型人才，注重理论教学和基本技能的培养。
职业本科：以培养高素质技术技能人才为目标，更侧重于实践技能和职业技能的培养，强调学生的动手能力和实际操作能力。
2. 教育模式：
三本：教育模式与传统本科教育相似，注重理论知识的学习，课程设置偏重于理论教学。
职业本科：教育模式更偏向于职业教育，注重实践教学和职业技能的培养，课程设置中实践性课程比例较高。
3. 招生政策：
三本：招生通常通过全国普通高等学校招生全国统一考试（高考）进行，录取批次一般在本科第三批次。
职业本科：招生政策相对灵活，除了通过高考录取外，还可以通过单独招生、职业技能竞赛等方式选拔学生。
4. 就业方向：
三本：毕业生就业方向相对较广，可以在各个行业从事与专业相关的工作。
职业本科：毕业生主要面向技术技能型岗位，如工程师、技师等，就业方向更倾向于技术密集型行业。
三本和职业本科在培养目标、教育模式、招生政策和就业方向等方面存在一定的差异。选择哪一种教育类型，应根据个人的兴趣、职业规划和市场需求来决定。
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