地理教育学是一门研究地理教育现象、地理教育规律、地理教育理论及其应用的科学。它主要涉及以下几个方面：
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1. 地理教育的基本理论：研究地理教育的本质、目的、内容、方法、评价等基本问题。
2. 地理课程与教材研究：探讨地理课程设置、教材编写、教学内容与方法等。
3. 地理教学方法研究：研究如何通过不同的教学方法提高地理教学质量，如讲授法、讨论法、实验法、实习法等。
4. 地理教育评价：研究如何对地理教育过程和结果进行评价，包括学生评价、教师评价、课程评价等。
5. 地理教育心理学：研究地理学习者的心理特征、学习过程、学习策略等。
6. 地理教育技术：研究如何利用现代教育技术（如多媒体、网络等）提高地理教育效果。
7. 地理教育政策与法规：研究地理教育政策、法规及其对地理教育的影响。
8. 地理教育史：研究地理教育的发展历程、重要事件、人物及其对现代地理教育的影响。
9. 地理教育比较研究：比较不同国家、地区或学校之间的地理教育实践和理论。
10. 地理教育与社会发展：研究地理教育与社会经济、文化、政治等方面的关系。
地理教育学旨在培养具有地理素养的人才，提高国民的地理科学素质，为我国的经济、社会和可持续发展提供智力支持。
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