1966年，中国正值“文化大革命”时期，这一时期的社会动荡对教育领域产生了深远的影响，高考制度也因此中断。在这一背景下，想要上大学的方式与传统的高考截然不同，主要有以下几种途径：
1. 推荐入学：在“文化大革命”期间，大学招生主要采取推荐制，即由基层单位推荐优秀青年进入大学。这种推荐通常基于政治表现、工作成绩等因素。
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2. 工农兵学员：这一时期，大学特别重视招收工农兵学员，即来自农村、工厂和军队的青年。这些学员通过政治审查和推荐，进入大学学习。
3. 自学成才：一些有志青年通过自学，掌握了丰富的知识，通过其他途径获得入学机会。例如，一些自学成才的青年通过发表作品、参与科研等方式获得认可。
4. 特殊院校：在“文化大革命”期间，一些特殊院校也招收学生，如军事院校、艺术院校等，这些院校的招生方式与普通大学有所不同。
5. 恢复高考：1977年，高考制度得以恢复，此后，通过高考成为进入大学的主要途径。
1966年没有高考，上大学的方式与现在有了很大不同，主要依赖于推荐、工农兵学员、自学成才等途径。这一时期的教育环境对许多有志青年来说充满挑战，但也展现了他们的坚韧和智慧。
莲藕生麻点病是一种常见的病害，主要是由于病原菌感染引起的。以下是几种治疗莲藕生麻点病的方法： 1. 清洁田园：在种植莲藕前，彻底清除病残体，减少病原菌的越冬基数。 2. 轮作：实行轮作，避免连作，减少病原菌的积累。 3. 选择抗病品种：选择抗病性强、生长势好的莲藕品种
评估培训工作的有效性是确保培训资源投入产出比的重要环节。以下是一些常用的评估方法和步骤： 1. 前期评估 需求分析：在培训前，通过问卷调查、访谈等方式了解员工的需求和培训目标。 培训目标设定：明确培训的预期成果和目标。 2. 过程评估 培训师评估：收集学员对培训师的
专科学的高铁乘务专业毕业生可以报考以下几种工作： 1. 高铁乘务员：这是最直接的工作方向，主要负责在高铁列车上为旅客提供优质的服务，包括解答旅客咨询、协助旅客放置行李、处理突发事件等。 2. 列车员：除了高铁，也可以选择在普通列车上工作，提供与高铁乘务员类似的服务
中专上郑州铁路职业技术学院（简称郑铁）的分数线会根据当年的招生政策和考试情况有所不同。一般来说，分数线会包括文化课成绩和专业课成绩。 对于文化课，不同省份的分数线会有所不同，通常情况下，普通中专生的分数线会低于普通高中毕业生。对于专业课，郑铁会根据不同专业
1. 河流奔腾日夜流，波涛翻滚似奔雷。 2. 水声喧哗如鼓乐，河川奔腾不息歌。 3. 江水奔腾势难挡，浪涛滚滚卷千山。 4. 河流奔腾浩浩荡荡，波涛翻滚映长天。 5. 河流不息如龙腾，波涛汹涌势如虹。 6. 江河奔腾不息涌，波涛滚滚似海涛。 7. 河流奔腾如虎啸，激流勇进势难当。 8
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