为什么教育学先复习外国教育史

教育学先复习外国教育史的原因主要有以下几点：

1. 历史渊源：外国教育史是教育学的基础，它为现代教育学的发展提供了历史背景和理论基础。通过学习外国教育史，可以了解不同国家和地区的教育发展脉络，理解不同教育思想的形成过程。

2. 比较研究：外国教育史的学习有助于进行跨文化比较研究。通过对不同国家教育制度、教育思想、教育实践的比较，可以更好地认识我国教育的优势和不足，为我国教育改革提供借鉴。

3. 理论构建：外国教育史中涌现出的许多教育家和思想家，如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、夸美纽斯、卢梭、康德等，他们的教育思想对教育学的发展产生了深远影响。学习外国教育史有助于构建我国教育学理论体系。

4. 拓展视野：外国教育史的学习可以拓宽学生的视野，使学生了解世界各地的教育现状和发展趋势，为培养具有国际视野的教育人才奠定基础。

5. 文化传承：外国教育史中蕴含着丰富的文化传承，学习外国教育史有助于学生了解不同国家和地区的文化背景，提高学生的文化素养。

6. 教育改革：外国教育史中的教育改革经验可以为我国教育改革提供借鉴。通过学习外国教育史，可以了解不同国家教育改革的成功经验和失败教训，为我国教育改革提供有益的启示。

教育学先复习外国教育史，有助于学生全面了解教育的发展历程，掌握教育学的理论基础，提高教育素养，为我国教育事业发展贡献力量。

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