关于长春大学是否有可能升为一本，这主要取决于多个因素，包括学校的办学条件、教学质量、科研成果、社会声誉、以及国家和地方的教育政策等。
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近年来，随着国家对高等教育发展的重视，一些原本属于二本的院校通过自身努力，在师资力量、科研水平、教学质量等方面取得显著进步，逐步提升为本科一批院校。因此，从理论上讲，长春大学也有可能通过持续的努力，达到升为一本的条件。
具体到长春大学，以下是一些可能影响其升为一本的积极因素：
1. 政策支持：国家和地方政府可能会根据区域发展战略和教育规划，支持地方高校的升级。
2. 学校发展：如果长春大学在学科建设、师资队伍建设、科研能力提升等方面持续取得显著成效，将有助于其向一本高校迈进。
3. 社会声誉：随着学校办学质量的提高，社会对学校的认可度增加，这也有助于学校升为一本。
然而，具体情况还需关注以下几点：
官方公告：需要关注教育部和吉林省教育主管部门关于高校升格的具体政策、时间和条件。
学校发展状况：学校自身的综合实力是否达到一本高校的标准。
竞争环境：其他二本高校的发展情况以及地方高校升格的竞争态势。
综上所述，长春大学是否能够升为一本，还需要综合考量多种因素，并密切关注官方信息和学校自身的发展情况。
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