“格物致知”是中国古代儒家思想中的一个重要概念，最早见于《礼记·大学》。这个词语由“格物”和“致知”两个部分组成。
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“格物”指的是通过观察、研究事物，探究事物的本质和规律。这里的“格”有“研究”、“推究”之意，“物”则是指具体的事物。
“致知”则是指通过“格物”的过程，达到对知识的深刻理解和掌握，即“致”于“知”。
“格物致知”强调的是通过实际观察和研究事物，从而获得真知灼见，达到对世界的深刻理解。这一思想体现了儒家重视实践、重视知识积累和追求真理的精神。在现代社会，这一理念也被视为一种方法论，鼓励人们通过实践探索和科学研究来认识世界。
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