农村教师提升小学班级数学成绩可以从以下几个方面入手：
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1. 加强自身专业素养：
深入学习数学教育理论：不断学习新的教育理念和教学方法，如新课程改革下的教学理念，提高教学设计的科学性和合理性。
提高数学教学技能：通过参加专业培训，提高自己的数学教学技能，如课堂提问、板书设计、教学活动组织等。
2. 激发学生学习兴趣：
创设有趣的教学情境：将数学知识与实际生活相结合，设计生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣。
鼓励学生动手操作：通过让学生动手操作，如制作教具、进行数学游戏等，提高他们的实践能力和兴趣。
3. 注重基础知识的掌握：
夯实基础知识：从最基础的知识点入手，确保学生掌握扎实的基础知识。
分层教学：针对不同层次的学生，制定不同的教学目标和计划，确保每个学生都能跟上教学进度。
4. 改进教学方法：
采用多样化的教学方法：如情景教学法、游戏教学法、探究式学习等，提高学生的学习效果。
注重启发式教学：引导学生主动思考，培养学生的逻辑思维能力和创新能力。
5. 加强家校合作：
与家长沟通：定期与家长沟通学生的学习情况，共同关注学生的成长。
开展家长教育活动：提高家长对数学教育的重视程度，共同为学生创造良好的学习环境。
6. 利用现代教育技术：
多媒体教学：利用多媒体技术，如PPT、视频等，丰富教学内容，提高教学效果。
网络资源：利用网络资源，如在线课程、教学视频等，拓宽学生的学习渠道。
7. 关注学生个体差异：
因材施教：针对学生的个体差异，制定个性化的教学方案，确保每个学生都能得到充分的发展。
鼓励学生积极参与：关注学生的情感需求，鼓励他们积极参与课堂活动，提高他们的自信心和自尊心。
通过以上措施，农村教师可以有效提升小学班级数学成绩，为学生提供更好的教育服务。
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