园林主要是为了以下几个目的：
1. 美化环境：园林通过植物、水体、山石、建筑等元素的巧妙搭配，创造出优美的自然景观，为人们提供休闲、观赏的场所。
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2. 休闲娱乐：园林为人们提供了一个亲近自然、放松身心的空间，可以散步、游玩、品茶、下棋等，满足人们的休闲娱乐需求。
3. 生态保护：园林中的植物和水体有助于改善空气质量、调节气候、保护生物多样性，对城市生态环境的改善具有重要意义。
4. 文化传承：园林往往融合了丰富的历史文化元素，如亭台楼阁、假山流水等，体现了中国传统文化的精髓，具有很高的文化价值。
5. 教育功能：园林中的植物、动物等可以成为孩子们学习自然知识的生动教材，有助于提高人们的环保意识和生态保护意识。
6. 社交场所：园林是人们进行社交活动的好去处，可以举办各种活动，增进人与人之间的交流与沟通。
园林是集自然景观、文化传承、休闲娱乐、生态保护等多种功能于一体的综合性场所。
在韩国，体罚学生曾经是一个普遍的教育手段，但随着时间的推移和社会观念的变化，这种情况有所改变。以下是一些关于韩国教师体罚学生的历史和现状的信息： 1. 历史背景：在韩国，传统上体罚被视为一种教育方式，尤其是在小学和初中阶段。常见的体罚方式包括用尺子打手心、用教
报考审计局通常需要以下条件： 1. 专业要求：审计局属于政府部门，对报考者的专业有一定的要求。通常，以下专业背景较为受欢迎： 会计学 审计学 财务管理 经济学 金融学 税务学 会计电算化 管理学等相关专业 2. 学历要求：大多数情况下，审计局招聘的学历要求为本科及以上。部
马哲类专业，即马克思主义哲学类专业，之所以在当代中国教育体系中较为吃香，主要有以下几个原因： 1. 政治导向：马克思主义哲学是中国共产党的指导思想，是社会主义意识形态的重要组成部分。学习马哲类专业有助于培养符合社会主义核心价值观的人才，对维护国家政治稳定、文化
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