教案名称：幼儿园美术活动——玩具店
活动目标：
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1. 培养幼儿的绘画兴趣，提高他们的动手能力和创造力。
2. 通过绘画，让幼儿了解玩具店的元素，如玩具、货架、收银台等。
3. 培养幼儿的观察能力和空间想象力。
活动准备：
1. 美术材料：画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水等。
2. 图片或实物：玩具店的图片、各种玩具的图片或实物。
3. 音乐：适合儿童的音乐，用于活动开始和结束。
活动过程：
一、热身活动
1. 播放轻快的音乐，让幼儿随着音乐做简单的舞蹈动作，活跃课堂气氛。
2. 引导幼儿分享自己最喜欢的玩具，激发他们对玩具店的兴趣。
二、观察与讨论
1. 展示玩具店的图片或实物，引导幼儿观察玩具店的特点。
2. 提问：玩具店有什么？玩具放在哪里？人们在那里做什么？
3. 鼓励幼儿自由发言，分享他们对玩具店的看法。
三、绘画指导
1. 分发画纸和绘画材料，提醒幼儿保持桌面整洁。
2. 教师示范如何绘画玩具店，包括玩具、货架、收银台等元素。
3. 引导幼儿根据自己的观察和想象，画出自己心中的玩具店。
四、创作时间
1. 幼儿自由创作，教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。
2. 鼓励幼儿大胆尝试不同的绘画技巧，如涂色、剪贴等。
五、展示与评价
1. 幼儿展示自己的作品，分享创作过程和想法。
2. 教师和同伴对作品进行评价，鼓励幼儿的优点，提出改进建议。
六、总结与延伸
1. 教师总结本次活动的收获，强调绘画的乐趣和创造力的重要性。
2. 引导幼儿思考：除了玩具店，还有哪些地方可以画画？鼓励他们在日常生活中寻找绘画的灵感。
活动延伸：
1. 家园合作，让幼儿在回家后与家长一起收集玩具店的图片或实物，用于下次美术活动。
2. 组织一次小型的“玩具店”角色扮演活动，让幼儿在游戏中进一步体验和感受玩具店的氛围。
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