辽宁大学（简称辽大）分设三个校区的原因可能有以下几点：
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1. 教育资源整合：随着高等教育的发展，学校需要整合和优化教育资源，提高教育质量。分设校区可以使学校在不同地区集中优势资源，形成特色学科和专业。
2. 服务地方经济：不同校区可以结合当地的经济特点和社会需求，开展针对性的教育和科研工作，更好地服务地方经济社会发展。
3. 扩大办学规模：随着学生人数的增加，一个校区可能无法满足教学、科研和生活的需求。分设校区可以扩大学校的办学规模，满足更多学生的入学需求。
4. 提高办学效益：分设校区有助于提高学校的办学效益，包括提高师资力量、科研水平、教学设施等，从而提升学校的整体实力。
5. 适应教育改革：随着教育改革的不断深入，高校需要调整和优化办学结构，分设校区是高校适应教育改革的一种方式。
6. 历史原因：辽大在历史上可能经历了多次搬迁和扩建，形成了不同校区。随着时间的推移，这些校区逐渐形成并保留下来。
辽大分设三个校区是为了更好地整合教育资源、服务地方经济、扩大办学规模、提高办学效益和适应教育改革。
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