小学数学中锯木头的问题通常涉及到以下几个知识点：
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1. 分数的应用：锯木头问题常常会涉及到分数的概念，比如将一根木头锯成几段，每段木头占整根木头的几分之几。
2. 除法运算：锯木头问题也常常会用到除法运算，例如计算每段木头的长度，或者计算需要锯几次才能将木头锯成指定的段数。
3. 单位换算：在解决锯木头问题时，可能会涉及到不同长度单位之间的换算，如厘米、米之间的转换。
4. 实际问题解决能力：这类问题旨在培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，通过实际问题来学习数学知识。
具体例子如下：
如果一根木头长2米，要锯成4段，每段长度相等，每段应该是多长？
如果一根木头长10分米，要锯成5段，每段长度相等，每段应该是多少分米？
如果一根木头长1米，每锯一次需要花费5分钟，锯成5段需要锯几次，总共需要多少时间？
通过这些问题，学生可以学习如何将实际问题转化为数学问题，并运用所学的数学知识来解决问题。
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