19-15手指速算法_极速60秒训练中30个数字分别用什么表示

极速60秒训练中30个数字分别用什么表示

是一点钟。2是耳朵。3是三国。6是柳树,7是象棋棋盘。8是英文DAD。9是CCTV英文频道,注意,英文频道也是英文。14是情人节,15是屈原。16是2的4次方。19是新闻联播,22是俩鹅,23是乔丹在公牛球衣图片。25好像是银婚对戒,29是一堆闰年的2月份列表。30是福字代表大年30。以前玩过,纯脑子记的,没记那么完全,抱歉了。

19-15手指速算法_极速60秒训练中30个数字分别用什么表示

道具:30张象征着“1”-“30”的卡牌,例如:一张印有石榴的卡牌就代表着“16”。玩法:队员需要在规定时间内,在指定区域内,辨认出30张图片的象征数字,并以1~30的顺序进行排列。通常会进行几轮排列,每一轮的时间都会比上一轮少,最后一轮的时间为60秒。

拓展训练中有急速60秒这个项目,主要是培养团队成员主动沟通的意识、团队的分工协作通方法、学系统的思维方式。游戏简介 指定区域范围内放了30张代表不同数字的图片。(30张卡片分别代表1至30的阿拉伯数字,卡片的内容形式由汉字、数字或图像组成)每队必须在60秒内依次找到代表数字的图片。

游戏规则:在固定的区域内有30张卡片,每张卡片分别代表一个数字,30张卡片分别代表1至30,卡片的形式由数字或图像组成。

每张卡片以唯一的方式表示1至30中的一个数字,可能包括谐音、时间、象形、节日或常识。 每轮比赛后,卡片放回圈内,下一轮重新开始。 禁止使用任何高科技产品进行拍摄或录像。 拓展培训师发出口令开始,每轮比赛间歇5至10分钟讨论解决方案,然后继续。

手指快算,20以内的减法怎么算?

以内数学加减法可以通过手指速算法进行计算,具体方法如下: 手指代表数字的原则: 左手拇指代表十位上的1。 左手其余四指分别代表十位上的0且个位数为4。 右手拇指代表个位上的5。 右手其余四指分别代表个位上的4。 加法运算: 当个位相加不超过4时,直接通过右手手指表示结果。

以内的数学加减法,通过手指进行计算是一种简单且直观的方法。首先,我们需要了解手指速算的基本原则:左手的拇指代表十位,其余四指分别代表1至4;右手的拇指代表个位,其余四指分别代表1至4。当个位数相加超过4时,需要向十位进位。

退位减法。12-9=?小棒捆成10根一捆,两根单独放。从10根去掉9根,剩1根,再和2根合在一起,就是3根。初步明白不够减,退一当十的道理。学习20以内的进位加法,和退位减法,是学前到一年级孩子的一个难点。孩子对10以内的加减法很容易接受,手指正好是十个,掰手指很直接、简单。

主要有以下两种方法:先让孩子记住一个数,在让孩子用自己的手指头数。比如:9+8=?可以让孩子心里记住9,然后伸出8个手指头,从9后面开始数,就可以了。超过10以后的可以用凑十法,先让孩子记下10,用自己的手指头数余下的书。

十以内的加减法口诀表

以内加减法口诀表如下:一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走。五五凑成一双手。一加九,十只小蝌蚪,二加八,十只花老鸭,三加七,十只老母鸡,四加六,十只金丝猴,五加五,十只大老虎。看到9想到1,看到8想到2,看到7想到3,看到6想到4。

十以内加减法如下:1-1=0;2-2=0;3-3=0;4-4=0;5-5=0;6-6=0;7-7=0;8-8=0;9-9=0;10-10=0。2-1=1;3-2=1;4-3=1;5-4=1;6-5=1;7-6=1;8-7=1;9-8=1;10-9=1。

以内口算速算技巧如下:加法 大数记心里,小数往上数,如4+2= 把4记在心里,往上数两个数,6,之后得出结果4+2=6。减法 大数记在心里,小数往下数,如6-3= 把6记在心里,往下数三个数,3,之后得出结果6-3=3。

十以内的加减法口诀表如下:加法口诀: 一加九,十不错:1 + 9 = 10。 二加八,十减二。 三加七,十减三:3 + 7 = 10。 四加六,十减四:4 + 6 = 10。 五加五,满十:5 + 5 = 10。 六加四,凑十:6 + 4 = 10。 七加三,正十整:7 + 3 = 10。

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